教育部发布两项指南，助推中小学人工智能教育发展

《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》则秉持"应用为王、治理为基"的理念，紧密围绕生成 式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教 学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。在"政-校-企-家- 社"多方协同下，既释放技术赋能教育的创新潜能，又筑牢教育主阵地的价值根基。 这两项指南的落地实施，将有助于提升中小学生的人工智能素养，推动人工智能与中小学教育教学深度 融合，促进教育教学模式创新，构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，为培养适应时代发展 的创新人才奠定坚实基础。 近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学 生成式人工智能使用指南（2025年版）》。此次发布的两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育， 进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方 案。 《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体 系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养 ...