打造“五育融合”心理健康教育新范式

以积极理念引领教育转向。"五育并举"为新时代心理健康教育引领了积极的价值方向，心理健康教育突 破了问题导向的局限，将德、智、体、美、劳五育要素转化为学生心理资本开发的核心维度：德育通过 价值观引领，培育良好道德品质；智育借助认知发展，提升创新思维能力；体育以运动锻炼，塑造健康 体魄；美育依托情感浸润，促进情绪表达；劳育则在实践创造中，提升自我效能感。"五育并举"的心理 健康教育范式为破解当前学生意义感缺失、现实疏离感加剧的时代现状，推动心理健康教育功能从补救 性干预转向预防性发展，实现从家长、教师外在干预到学生自主维护的深层次转变，提供了可借鉴的答 案。 构建多维平台育人新生态。"体系创新"是心理健康教育的关键。当前青少年被赋予了"Z世代""数媒土 著"的称呼，互联网成为他们生活中不可或缺的一部分，网络社交媒体的"虚拟社会化"与现实环境下的 真实社会化共同构成了青少年发展的新型社会生态。心理健康教育的实效性提升需要构建虚实交融、多 方协同的育人载体。在课程层面，需打破学科壁垒，建立五育课程与心理教育的渗透标准，开发隐性课 程强化价值引领。技术赋能方面，通过构建"云端+地面"双轨育人平台，利用大数据分析生成学生 ...