“手机陪伴童年”，家长要当好孩子虚拟世界的园丁

本版图片均由视觉中国提供 大四学生林倩倩五一回家时发现，家里刚因为弟弟的手机吵得天翻地覆。弟弟读初二，为了多玩手机， 他把闹钟调到凌晨5点，玩游戏到7点起床上学。直到老师叫家长，说弟弟总是上课打瞌睡成绩下降，父 母才得知此事。 90后妈妈刘晨也无奈地发现，5岁的女儿从寒假接触短视频后，习惯伸手向父母要手机。"带她出门骑 行，她骑了一会儿就想回家玩手机。" 2024年11月，共青团中央发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2023年我国未 成年网民规模上升至1.96亿，未成年人互联网普及率达97.3%。中国互联网络信息中心（CNNIC）今年1 月发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，九成以上未成年人通过手机接入互联网。互 联网已深度融入当代未成年人的日常生活和学习。 当下，手机等电子产品成为人们日常生活中的"必需品"，也卷入了青少年的成长轨迹。我们如何看待手 机等电子设备给未成年人带来的影响？家长又该如何才能当好虚拟世界的园丁？ 当手机成为"电子保姆" 刘晨最初让女儿接触手机，是因为"顾不过来"。 "孩子长大了，精力无处释放。我工作忙，也没有老人帮忙。"刘晨觉得，用电子设备看一些 ...