让规范管理成为基础教育的“硬支撑”

开展"规范管理提升年"行动的根本目的，是更好地服务教育发展，保障学生和家长的权益，回应群众关 切。规范管理不是为了限制正当合理的教育活动，而是提供清晰的方向和有力的保障，推动教育资源更 加公平、使用更加有效。只有当教育治理形成明确的制度边界，清除各种顽瘴痼疾的生存空间，学校才 能集中精力做好教学育人工作，教师才能稳定安心地履行教育职责，家长才能感到安心、放心，学生才 能在有序、安全、健康的环境中成长。 基础教育改革是一项长期任务，其成效非一日之功，而要体现在日积月累的努力之中。这既需要顶层设 计的不断完善，也离不开基层实践的持续推进。各级教育行政部门既要压实责任、依法管理，也要落实 学校办学自主权、充分激发办学活力，进而以制度定方向、以管理提质量，实现让人民群众对基础教育 更加满意的目标。 【责任编辑：王素洁,孙庆玲 编辑：罗征】 此次"规范管理提升年"行动的重点，在于构建更加系统、更加有效的规范管理机制。文件强调，要在巩 固前期成果的基础上压实责任抓落实、协同联动抓整改、创新方式抓监督。从整体设计来看，"规范管 理提升年"行动注重可操作性，对许多具体问题给出了详细的整改、提升、落实方案，切实将规范管理 嵌入 ...