侯纯广：在支教路上“催化”希望

"那群可爱的孩子虽然基础薄弱，但是肯学上进，虽然性格偏内敛，但总是不经意间给你带来惊喜…… 学生记住你、尊重你，这是教师职业幸福感的来源！"援藏支教已结束两个月，侯纯广还是时常想起和 当地学生之间的情谊。无论是电话聊天，还是朋友圈评论互动，他早已成为学生心中的良师益友。 侯纯广是安徽省亳州市利辛县第一中学的教师，近年来，他在做好本校教学工作的同时，积极前往新疆 和西藏支教。从塔克拉玛干沙漠旁的和田，到念青唐古拉山脉以南的山南，都留下了他与学生之间动人 的师生情。 2010年，安徽省教育厅计划选派化学教师赴新疆和田地区支教的消息传来，他与同样是教师的妻子商量 后，郑重地向学校递交了支教申请。2011年2月，侯纯广告别家人，踏上前往新疆和田实验中学的支教 之路。尽管生活条件艰苦，但他深信，越是艰苦的地方越需要青年教师的助力。 不过，刚开始授课，侯纯广就遇到了挑战。"一开始，孩子们反馈'听不懂'，我以为他们听不懂概念和 知识点，后来与语文教师沟通后才发现，他们不理解一些基础的词语、术语。" 为此，侯纯广一方面在上课时放慢语速，先将课本上字词的拼音标注在黑板上，再讲解含义；另一方 面，他自创了"通用语+化学术语教学法 ...