春秋假，不是“多放几天假”这么简单

新华网北京10月15日电 题：春秋假，不是"多放几天假"这么简单 新华网记者 汪亚 俞菀 近日，浙江全省推行"中小学春秋假"引发热议。有人期待带娃错峰出游，也有人发愁"娃放假、我上 班"的看护难题。春秋假怎么放？为何推行？又该如何落地？ 什么是春秋假？ 春秋假是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。 早在上世纪，农村中小学就有"农忙假"，让孩子帮家里春种秋收。2004年，浙江省杭州市率先实施春秋 假，成为全国最早探索的城市之一。今年以来，中央多部门发文鼓励"有条件的地方探索设置春秋假"， 多地随之推进。 浙江省教育厅基教处处长李斌表示，春秋假推行遵循"因地制宜、弹性安排"原则，不搞"一刀切"。各地 方案各有亮点，以浙江省为例： 有了寒暑假，为何还要春秋假？ 一给孩子"松口气"。 "孩子连续上课易疲劳，效率反而低。"浙江省杭州市西湖小学教育集团总校长张冠军认为，将学年拆分 为"四季假期"，契合教育规律，能让孩子走出课堂，在自然与社会中实践所学。杭州春蕾中学教师陈丹 怡举例："语文新闻单元设有采访作业，春秋假里孩子能真实走进社会，比课堂模拟收获更多。" 二给亲子"腾时间"。 "放春秋假的时候不 ...