烂梗包围小学生

经济观察报 记者 任晓宁 钱玉娟 黑板上写了两排字，左侧是"那咋了"，右侧是"又能怎"。台下的小学生看到后，立刻兴奋了。他们没想到，自己平时爱说的词，能被老师当作班会主题，进 行全班大讨论。 这是今年7月底，河南商丘一所小学二年级教室里发生的场景。班会由二年级老师阿翔发起，她的初衷是，让孩子们知道，有些词语不能乱讲，否则会伤 人。 阿翔举办这场班会，缘自一名小学生的告状。一名二年级女生，帮前排男生捡起地上的本子，男生不仅不说谢谢，反而说了句"那咋了，本子掉地上了又能 怎"。 女生没听懂这几个词，但下意识觉得不是好词，于是找到老师。一开始，阿翔没当回事。当天，另外几名女生也找她告状，说班里很多同学在说这种词，她 们觉得不好。 阿翔去班里调查，几名男生见老师主动询问，非常激动，一边喊着"那咋了""又能怎"，一边在教室内奔跑。"说烂梗的直接危害不算大，但容易让孩子们养 成对什么都无所谓，没有上进心和羞耻心的心理。"阿翔说，这是她决定针对网络烂梗办一场班会的原因。 网络烂梗泛指那些由于过度使用而显得乏味，没有内涵和品味的网络表达方式。除了那咋了、又能怎，在小学生群体中流行的烂梗还包括：包的、666、受 着、演都不演了 ...