清华大学：严禁将AI生成内容直接用作学业成果

针对研究生群体，"学位论文及实践成果篇"强调，严禁使用人工智能实施代写、剽窃、伪造等行为，研 究生指导教师需提供规范性指导并进行全过程监督，确保学术训练的完整性和学位论文及实践成果的原 创性。 参与《指导原则》制定工作的清华大学在线教育中心主任王帅国表示，《指导原则》也为未来在学术研 究、管理服务等更多场景中拓展人工智能应用边界预留了充分空间，"我们希望它是一个有生命力的、 能随着技术演进不断生长的指导体系"。 中青报·中青网记者 王璟瑄 《指导原则》由"总则""教学篇""学位论文及实践成果篇"3部分构成，覆盖当前教学与学术研究的核心 场景。"总则"部分明确了学校"积极而审慎"的基本立场，并提出"主体责任""合规诚信""数据安全""审慎 思辨""公平包容"五大核心原则。 "主体责任"原则强调人工智能始终是辅助工具，师生才是教学与学习的主导者；"合规诚信"原则要求师 生对人工智能使用情况及生成内容依规进行披露声明，严禁学术不端；"数据安全"原则严禁师生使用敏 感信息、涉密数据或未授权数据训练或驱动人工智能模型；"审慎思辨"原则提醒师生通过多源验证防范 因过度依赖导致的思维惰化；"公平包容"原则呼吁主动识别并努力 ...