去年初中教师增加6.58万，初中适龄人口2026年达峰后怎么办

2024年我国初中专任教师比上一年增加6.58万人。 其中，随着人口由乡村向城镇尤其是城市城区集聚，各地也纷纷从乡镇学校选聘教师到城区任教，有不 少乡镇初中老师调任城区初中任教。 与此同时，多地在小学老师出现"富余"而初中老师存在缺口的情况下，通过将部分老师转岗至初中任 教，以此解决小学老师过剩而中学师资不足的矛盾。 加强初中和高中的资源贯通衔接也十分关键。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（下称《建议》）提出，健全与人 口变化相适应的教育资源配置机制。近期出版的《党的二十届四中全会〈建议〉学习辅导百问》一书 中，对"怎样理解健全与人口变化相适应的教育资源配置机制"解读称，要加强跨学段动态调整和余缺调 配。教育资源调配必须统筹考虑不同学段波峰前的较大压力和波峰后的相对缓解，通过资源贯通衔接提 高使用效益。要推动地方加强近期和中长期教育资源统筹配置，全面打通县域内小学和初中校舍资源共 享途径，因地制宜支持有条件的义务教育学校和普通高中就近共享校舍。对于新建义务教育学校，鼓励 探索按照普通高中有关标准建设，为学龄人口变化后优化调整预留空间。 近年来，出生人口变化对教育领域产生较大影响。 ...