当教育遇见AI：猿编程用4C体系叩问未来

智能车在倒车入库的轨迹里，藏着认知成长的密码。孩子们调试的不仅是小车的控制代码，更是塑造大脑的专注力。每一 次代码的微调，都在硬件精准的动作中得到即时回应——这是创意与现实的对话。李翊说，编程在这里化作认知的健身房，让 专注在反馈中淬炼，让底层认知能力在磨炼中生长。 本报讯 （记者袁传玺）近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，明确提出要构建中小学科技 教育体系，到2035年，科技教育生态系统全面构建，社会资源支持机制不断健全，以实用场景为对象的项目式、探究式、跨学 科教学方式普遍应用，学生综合运用科学、技术、工程、数学等学科知识与技能，动手实践、解决问题的能力明显提升。 在此背景下，猿编程创始人李翊做客央视《对话》栏目，与央视知名主持人陈伟鸿围绕"AI时代如何培养下一代"展开深度 对谈——在人工智能深刻重塑世界的今天，我们该如何培养面向未来的青少年？这是家长的必答题，更是未来的风向标。 "未来每个人都可能会用人工智能，但真正能与之进行平等协同的并非所有人都会。"李翊一语道破了AI时代教育的核心命 题：使用AI工具只是起点，深度协作以及具备AI时代的核心素养才是关键。 这一洞见正在推动编 ...