审慎对待“AI批改”

孟亚生/文曹一/图 最近，多地中学被曝使用AI系统批改学生作业。有老师感叹，以往手动批改需要数小时的作业，如今 借助AI只需几分钟就可完成。这一应用看似助力教师减负，但背后隐忧不容忽视。 教师批改作业的过程，既是纠错，也是与学生沟通的过程，其中的人文关怀是AI无法替代的。过度依 赖AI批改，不仅易让教师逐渐脱离学生学习实况，弱化教学反馈的精准度，割裂师生间的教学联结， 还可能因"统一标准"扼杀学生的个性思维。再者，目前AI批改作业的准确率，未必能够达到教师的水 平，审慎使用才是对学生负责。 ...