研究型大学服务新质生产力发展的使命与路径

推动体制改革，适配生产关系。研究型大学应以教育综合改革强化制度供给与机制创新。要优化治理结 构，通过体制机制创新，推动科研生产要素优化配置与知识生产方式系统性变革；营造创新环境，以制 度创新打造良好创新生态，促进科技创新动力变革与动能转换，形成创新发展新格局；推动学科产业协 同发展，坚持"四个面向"，优化学科布局，推动科研组织模式变革，深化政产学研协同创新，打造支撑 新质生产力的动力引擎。 （作者分别为南京航空航天大学大学科技园管委会办公室副主任、南京航空航天大学马克思主义学院博 士生，南京航空航天大学人工智能学院副教授，南京南航秦淮硅巷科技园有限公司总经理。本文系2025 年度江苏省高校社科联发展专项课题"高校赋能新质生产力视域下有组织科研的核心要素与突破路径研 究"〈25GSC-038〉、南京航空航天大学2025—2026年度发展战略与政策研究课题一般项目"'双一流'建 设视域下高校支撑新质生产力的科技成果转化机制研究"〈ZY2025009〉的研究成果） 厘清耦合逻辑，深化双向驱动。研究型大学是新质生产力发展的核心驱动要素与关键变量，新质生产力 是推动研究型大学系统性变革的动力源泉，需依内在机理一致性原则 ...