大中小学生同上思政课

课堂以学生身边的红色地标为情感起点，在不同环节向不同学段学生侧重。"同学们，在我们五一小学 大兴一分校的校园内，长眠着一位永远年轻的烈士，他就是华黎。"老师开场后，参与原创话剧《中华 黎明》的学生分享排演心得。"我觉得华黎叔叔是一位伟大的人，他在面对死亡的威胁时依然高呼'中国 共产党万岁'，他真是位大英雄！"一位男生说。"华黎叔叔，您用生命铺就的这条路开满了鲜花……我 会珍惜您用生命换来的和平，努力学习，报效祖国！"稚嫩的声音充满坚定。 随后，教师带领学生"走"出教室，跟随屏幕"走"到榆垡第十一区红色文化博物馆，这里曾是平南根据地 的核心。在数字技术的加持下，学生们跨越时空与巾帼英雄金老太（赵金花）对话，"触摸"苏玉振等烈 士的遗物——从华黎一个人，到金老太、苏玉振等一群人，红色基因变得具体而清晰。 "历史的火炬传到我们手中，我们该如何建设先烈守护的这片热土？"老师的提问让在场的北京一零一中 大兴分校的学生们陷入沉思。"我立志报考农业科技专业，将来回到大兴，为大兴的发展贡献自己的力 量！"一位男生率先作答。"在我们大兴区庞各庄镇有一个科技小院，一群来自中国农大的学生，正研究 如何用科学的方法防治西瓜病害，提高 ...