乡村小学课表里的音体美，因为他们填满了

今年下半年，商丘师范学院大学生志愿者在河南省宁陵县中小学支教点教授体育、音乐等课程。商丘师 范学院团委供图 河南省宁陵县柳河镇中心小学，一堂普通的音乐课后，支教老师杨萍萍被孩子们围住。一个小女孩仰着 头问："老师，为什么一周只上一节音乐课？" 在这所镇中心小学，音乐课虽然在课程表上，却因专业师资匮乏，课就由别的主科老师代课——无非是 打开播放器，让孩子们听一听音乐。 如今，变化正在发生。从2022年起，每年秋天，商丘师范学院都会有两名年轻的大学生志愿者到校支 教，用3个月时间教音乐、美术或体育课。柳河镇中心小学一共有1200名学生，随着河南省"快乐成 长"文艺助力新时代文明实践行动的推进，体音美这些课程不再只停留在课表上，一个个像杨萍萍一样 怀揣教育理想的大学生志愿者，从高校课堂走向乡村讲台，为长期缺乏艺术教育师资的乡村学校，填补 了专业空白。 杨萍萍是商丘师范学院音乐学专业的大四学生，今年9月来到河南省商丘市宁陵县柳河镇中心小学支 教，负责一到三年级的音乐课。第一节课，黑板上写下7个音符："哆来咪发嗦啦西。"孩子们眼神新 奇，跟着老师找音调发音。 3个月过去了，"现在乐感好的孩子已经能找准发音了，不太好的也 ...