马建新：数字时代的大学需要开放、协同、敏捷的现代化治理

中国民用航空飞行学院副院长马建新出席论坛并发言 马建新提出，构建数字时代的教育新形态对大学治理模式提出新要求：一是治理体系要具备前瞻性与动态适应性，必须能够快速响 应产业变革，实现人才供给与产业需求精准对接以及全链条人才培养支撑；二是要建立深度融合的产教协同机制，形成"校企无缝 对接"的协同育人生态，让人才培养全程对接产业实际；三是要强化跨学科组织的整合能力，促进校内多学科力量汇聚，开展有组 织科研；四是要拓展大学的社会服务功能，推动学校从教学科研向公共服务延伸；五是要提升开放性与国际化治理水平，治理体系 须具备国际视野。 结合学校围绕低空经济人才培养与产业融合的实践，马建新介绍，中国民用航空飞行学院扎根民航，以"服务国家战略、对接产业 需求"为导向，探索出了一条特色育人路径，构建全方位人才培养体系。在学科专业布局上，精准对接低空经济产业链核心环节， 实现人才精准供给；通过分层分类精准培养、深化产教融合协同育人、拓展国际交流合作等创新人才培养模式。 针对"如何坚持智能向善，推动人工智能合理有序融入教育"这一问题，马建新认为，智能向善的核心是坚守教育初心。只有以人才 培养为锚点，让人工智能适配行业需求、赋能教育 ...