教育如何应对AI挑战？职普融通有何发展趋势？这场交流会深入探讨

圆桌论坛 职普融通是我国高中阶段教育改革发展的一项重要举措。长三角教育发展研究院咨询委员会委员、课题 研究首席咨询专家佘国平在发布研究成果时表示，在新的形势下，推进职普融通要更加关注技术发展对 工作技能提出的新要求，更加关注经济转型对就业态势的新影响。职普融通的根本指向是重塑面向未来 的核心技能，从义务教育到高中阶段教育再到高等教育，应当从变革的工作世界中不断汲取技能重塑的 养分。一方面要拓宽学生成长成才的通道，增加高中学位供给，逐步消解由于担忧职业固化或向下流动 而产生的社会焦虑；另一方面需要夯实有利于学生未来发展的核心技能，尊重并培养学生更广泛的优 势，增强学生积极生活的能力和社会参与的成就感。 上海师范大学教育学院教授陈莹介绍，本次研究通过结合国际趋势研判和本土问卷调查访谈，技术发展 持续驱动工作技能升级，有七大发现值得关注：一是简单技能将遭淘汰或升级为人机协作技能；二是复 合型技术技能人才需求增加；三是技术技能更加融合；四是大部分员工岗位技能要求将会提高；五是企 业对员工创新与问题解决能力要求明显提高；六是应用技术型人才是企业发展的核心力量；七是工作技 能升级成为应对新质生产力最常见策略。 面对人工智 ...