美媒：“屏幕一代”应学习辨别深伪视频

齐格勒告诉身为"屏幕一代"的学生，他们的社交媒体信息流是由高度敏感的算法机制推送的，粉丝多并 不代表某个账号值得信赖。在她的指导下，孩子们学会了区分短视频平台上一个信誉良好的历史学家账 号和另一个仿冒账号，现在他们习惯于在网上独立思考，核实自己感兴趣的信息。 齐格勒的学生、18岁的图尔克莱维表示，自己曾观看一段逼真的AI视频，视频内容是有人从珠穆朗玛 峰坠落，让她感到"非常害怕"。但图尔克莱维补充说，这类视频的画面通常有一些小的瑕疵，有助于帮 助人们识别它们的真伪。17岁的齐恩·夏普也表示，AI生成的视频经常来自某些账号，而这些账号的内 容都由同一个人发布，不少视频中的人物穿着同样的衣服，说话时有着同样的语调和节奏。 美国政策制定者们越来越关注这个问题，有专家敦促各学校开设数字素养课程。至少有25个州已经批准 了相关立法。例如，今年夏天，北卡罗来纳州通过了一项法律，要求从2026—2027学年开始开设社交媒 体素养课程，内容涵盖心理健康、虚假信息和网络欺凌等主题。然而，许多此类新规都是自愿性的，缺 乏强制力，或者生效缓慢，没有考虑到AI日益普及的现状。（作者蒂芙尼·许，白鹭译） 一家非营利组织对1110名青少 ...