从技术叠加到素养内生，AI点亮和美少年成长路

这一基于项目式学习的人工智能教育综合改革实践不仅具有鲜明的时代前瞻性，更蕴含深厚的教育理论 根基，主张知识是学习者在情境中主动建构的产物。和美外国语小学通过设计贴近生活、富有挑战的真 实任务链，如"AI能否取代人类""如何用AI助力垃圾分类"等议题，激发学生的探究动机，在小组协作、 方案设计、迭代优化的过程中完成高阶思维的锤炼。同时，该项目也体现了跨学科整合与全人教育的理 念，打破学科壁垒，将技术、艺术、心理、伦理融为一体，培育兼具科学精神与人文关怀的数字公民。 在人工智能浪潮席卷全球的今天，教育正迎来前所未有的深刻转型。当技术不再是课堂的点缀，而是成 为思维重塑与素养生成的核心引擎，基础教育要如何回应时代命题?深圳市龙岗区和美外国语小学以一 场持续三年的育人变革给出了答案。近日，"和美AI少年成长计划"荣膺第十一届深圳教育改革创新"人 工智能教育应用示范项目"。该校以"为每一位孩子20年后的人生奠基"为灵魂旨归，将AI化作思维的磨 刀石与素养的孵化器，已形成成熟的AI主题校本课程体系、丰富的AI项目式学习成果集群，学生累计 获科创竞赛奖项200余项，为中国基础教育在智能时代的转型升级，贡献了一份极具参考价值 ...