山东：义务教育阶段残疾儿童入学安置率100%，实现从学前到高中阶段15年免费特殊教育

齐鲁晚报.齐鲁壹点记者王国青实习生李杰 注重顶层设计，强化制度保障。山东省在全国率先出台特殊教育部(班)和幼儿园设置标准，为康复机构等设立特教部(班)提供了设置规范和依据。《条 例》还明确要求招收特殊需要儿童的教育机构配备必要康复设施与专业人员，普通学校应加强无障碍环境建设，5人以上随班就读学校须建资源教室并配 备康复设备，从制度层面保障康教融合落地。 聚焦关键环节，发挥示范效应。在全国较早开展康教结合实验项目，省级层面确立41所实验学校，加快构建康教结合的办学模式。比如，济南打造"泉融 和"特殊教育品牌，突出全纳平等、康教融合与个性发展；潍坊市依托4处省级康教结合实验项目学校、41家残疾儿童定点康复机构，建立特殊教育学校与 医疗、康复机构双向服务关系；冠县、曲阜市等地组织特殊教育学校与康复机构深度合作，探索区域康教融合范式。 强化部门协同，凝聚工作合力。省教育厅联合残联、机构编制、民政、财政、人力资源社会保障、卫健、医保等7部门出台《关于深化康教融合做好重度 残疾儿童少年服务保障的指导意见》，针对重度残疾儿童探索实施"送教、送医、送康、送服务"融合模式，明确对在康复机构接受救治的儿童，由教育部 门安排集中送 ...