汉语言文学“微专业”：小专业如何做好育人“大文章”

（来源：中国改革报） 转自：中国改革报 □ 雷炳锋 在新文科建设纵深推进与国家战略人才需求的双重驱动下，汉语言文学专业教育的范式转型正驶入快车 道。传统宽口径培养模式虽注重基础积淀，却与现代社会对复合型、创新型人才的精准化需求存在脱 节。面对这一结构性矛盾，依托汉语言文学开设的微专业以其"小而精、跨学科、强应用"的鲜明特征， 正在成为破解困局的关键支点。本文立足于新时代文化传承创新与产业升级的实践需求，系统探讨微专 业人才培养的内在逻辑、创新模式与实施路径，旨在为构建更加灵活且高效的高等教育供给体系提供理 论支撑。 汉语言文学微专业的建设必须超越"课程拼盘"式的浅层思维，坚持系统观念，强化协同创新，在目标定 位、课程体系和教学方法三个维度进行系统性创新，构建具有前瞻性和适应性的人才培养新范式。 完成从"知识传授"到"价值塑造与能力集成"的目标重塑。微专业的培养目标应旗帜鲜明地定位于培养"T 型人才"，其中"竖轴"象征对汉语言文学本体性知识的深度把握，"横轴"则代表通过微专业拓展的跨学 科实践能力。推动两种能力协同培养可提高学生运用人文智慧应对并解决复杂现实问题的综合素养，最 终实现"文以载道"与"以文化人"的 ...