宝应：从“培”到“育”激活党员教育培训一池春水

严管实效，变"软任务"为"硬约束"。培训效果如何，最终要看是否推动了工作、解决了问题、促进了发 展。宝应建立覆盖流程闭环，坚决防止"学用两张皮"。训前逐级备案，明确培训主题、党员范围，训中 加强研讨与过程管理，训后则把重点放在成果转化跟踪上，推行"培训+实践"作业模式，推动各镇区、 各部门单位组建200余支"党员先锋队""志愿服务队"，持续深化"我为群众办实事"实践活动，开展暖心 服务活动2000余场次，服务群众超3万人次。成效评估也从简单的"课时数"转向综合衡量"贡献度"，将 党员在推动发展、服务群众、应急处突中的实际表现作为检验教育培训成效的"试金石"。 如何让党员教育培训从"有形覆盖"迈向"有效覆盖"，避免"雨过地皮湿"？这是新时代党员教育管理工作 必须回答好的课题。宝应通过精准设计、创新形式、严管实效，让党的创新理论"飞入寻常百姓家"，将 学习成果转化为服务群众、推动发展的生动实践。 李晨 王丽 （来源：新华日报） 创新载体，变"单一讲"为"立体学"。"台上讲得口干舌燥，台下听得枯燥乏味"，曾是部分传统教育培训 的尴尬写照。打破时空限制、丰富教学形态，是提升吸引力的关键。宝应构建起"线上线下融合、理论 ...