人工智能重塑校企协同育人逻辑

校企智能共育模式创新，体现在合作内涵上正由"单向输出"向"双向赋能"、由"经验决定"向"数据决 定"方向变化。过去多是企业单方面为高校输送实习机会，如今则借助AI技术为企业将现有生产过程、 技术痛点转变成教学课题，高校为企业提供定制化的人才培养和产品研发支持，做到"教学—实践—研 发"相互循环。AI技术能克服经验育人的单一化局限，通过跟踪学生的学习数据、企业岗位对人才的需 求数据，动态优化学习课程设置和实践方式的灵活性、智能匹配学生与企业导师、智能预判岗位所需能 力并提前培育等。 □ 张趁香 面对当前数字经济加速发展和人工智能技术快速推广应用的形势，人才培养与产业需求精准匹配的问题 是新时代高等教育改革最核心的问题之一。利用人工智能技术在数据处理与数据分析、模型仿真、思维 模拟等方面的通用能力，可以突破校企合作时空和资源要素的壁垒，实现"人才—技术—产业升级"，为 培养高素质应用型、复合型人才提供强劲助力。 人工智能重塑校企协同育人的核心逻辑。传统产学研合作育人主要存在三个方面的问题：高校人才培养 计划难以及时反映产业发展的要求，致使人才与产业需求严重不匹配；实训基地资源分配不能均衡地反 映社会需求，导致人才 ...