“人工智能+”赋能思政教育提质增效

□ 季春红 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中指出，要全面实施"人工智能 +"行动，加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设。切实提升高校思政教育的针对性、时效性与 吸引力，必须主动把握人工智能时代的新特征、新趋势，系统推动教育理念、内容、方法与载体的数字 化转型。 从全球视野看，学界对生成式人工智能教育应用的分析多集中于学生、教师及教育系统这三个层面。反 观国内研究，其视角更为多元：学者们既探讨了具体的应用模式与策略，也评估了其宏观教育影响，并 前瞻了学习范式的转型趋势，乃至深入到教育提示语设计等微观环节；同时，以ChatGPT为对象的探索 性实践研究也已初步展开，这些都为理解人机协同教学机制积累了初步经验。在党的二十届四中全 会"全面实施'人工智能+'行动"的战略指引下，推动人工智能与思政教育深度融合，已不仅是一项技术 应用课题，更是贯彻落实国家战略、发展教育领域新质生产力的实践要求。因此，系统推进生成式人工 智能赋能高校思政教育的理论建构与实践创新，既具有时代必然性，也彰显出深远的战略意义。 生成式人工智能的特点在于通过深度学习和大规模预训练模型，实现内容的创造性生成与人机交 ...