环球时报社评：平常心看待这份“引发震惊”的大学排名

至于一些西方媒体将"莱顿大学排名"关联到"知识权力转移"甚至"世界秩序重构"的叙事中，实属反应过 度。这种"震惊"背后隐含着西方对技术霸权衰落的焦虑。事实上，中国大学的进步并不意味着西方的失 败，而是全人类知识创造的集体增量。从哈佛的通识教育到斯坦福的创业孵化，吸收发达国家先进教育 理念，正是中国高校进步的一部分。在全球知识合作日益紧密的今天，唯有打破零和博弈的思维陷阱， 才能推动人类科学事业的共进。 某种意义上，"莱顿大学排名"如同一面镜子，照出了我们的成绩与不足。每年都有许多中国学子远渡重 洋求学，哈佛、牛津等老牌西方名校是他们心中的"梦校"；我们也期盼在未来，更多外国学生将中国大 学视作他们心中的"梦校"，更多地选择来中国求学，那将是更有说服力的一种"排名"。 来源：@环球网 列在这份榜单前10名的中国大学普遍为研究型大学，理工类见长的大学比例更高，比如清华大学、浙江 大学、上海交大，等等。榜单"捕捉"到的实际是中国在电子通讯、材料科学、物理和化学等领域竞争力 的崛起。从华为的5G技术到"天河一号"超级计算机，再到"墨子号"量子科学实验卫星，背后都有中国高 校研发团队直接、关键的深度参与。中国大学源源不 ...