“教联体”密集上线，家校社协同育人

"教联体"密集上线，家校社协同育人 长沙用一场场生动实践为全省提供可复制可推广的"协同育人"样本 何为"教联体"？《家校社协同育人"教联体"工作方案》给出明确界定：它是以中小学生健康快乐成长为目 标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。它打破了传统 教育中学校、家庭、社会"各自为战"的壁垒，让三方力量从"分散发力"转向"同向同行"，构建起"政府统 筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与"的协同育人工作格局。 长沙晚报全媒体记者 岳霞 实习生 邹静逸 "长期以来，我们在践行'忠恕德育'过程中，常面临育人主体分散、资源整合不足的难题。'教联体'的成 立，正是为了系统性破解这些困境，汇聚全社会力量，构建目标一致、功能互补的育人体系。"1月29日， 长沙市实验中学家校社协同育人"教联体"成立，30余个共建单位各展所长、同向发力，为学生成长搭建起 全方位、立体化的育人平台。 从雨花区砂子塘小学40余家单位共筑育人网，到天心区35家单位送上协同育人"新年大礼"；从长郡中学、 周南中学等百年名校率先破局，到全省层面出台方案明确时间表、路线图，一场以"教联体"为载体、以学 生成长为 ...