破解教育领域痛点难点 福建省政协委员这样建议

新华网福州1月31日电（蒋巧玲）学校课后服务质量不均衡、部分教师心理负荷过重、高校同质化 和资源错配……教育作为广大群众的关心关切，一直是代表委员们热议的重点话题。今年福建省两会期 间，多位省政协委员围绕当前教育领域存在的痛点难点，聚智聚力、建言献策。 优化学校课后服务供给 当前，福建中小学课后服务质量不均衡，不少学校因师资和经费等压力，校内特色课程供给不足、 服务时长未能匹配需求。不少家长因此选择校外托管，但托管办学资质不足，存在消防、食品等安全隐 患，变相开展补课等问题普遍存在。 对此，福建省政协委员、莆田市荔城区副区长林震贤建议，制定省级特殊教育中职部（班）设置标 准，增加心理健康教育、孤独症康复、行为矫治的课程体系、教学规范和安全管理办法。同时，在现有 特殊教育学校中，视情况增设"心理健康教育部""孤独症康复部""行为矫治部"；建设1所省级孤独症儿 童特殊教育学校、1所未成年人行为矫治示范校，每个地级市至少建成1个专项服务校区，进一步满足特 殊群体需求。 教师心理健康问题同样需要关注 塑造立德树人新格局，教师是关键。当前，不少教师特别是青年教师因非教学任务多、安全事故责 任大等情况，情绪负荷加重、工作 ...