理论自觉的先声

在中国社会学学科发展初期，受制于本土理论体系发育不足的现实困境，西方社会学的理论和方法在特 定阶段客观上为中国社会学发展提供了必要的学术参照，对处于起步阶段的中国社会学学科建设发挥了 积极作用。然而，随着中国社会的快速发展和变迁，西方社会学理论在解释中国社会现实时逐渐暴露出 局限性。正如郑杭生先生所指出的，部分社会科学专家对"中学"知之甚少，处于文化断层边缘，养成 了"边陲思维"。他们习惯于用西方的概念来裁剪中国社会，而不善于运用正确的立场、观点和方法，将 西方社会科学中的精华与中国社会的实际问题相结合进行分析。这种理论失觉和理论自卑的思维定势， 长期制约着中国社会学的本土化进程，严重阻碍了中国社会学的发展。杨发祥教授在书中深刻指出，学 科自信并非学术自觉的简单承接与延续，其关键在于突破对西方理论"二次阐释"的路径依赖，唯有立足 本土实践，提炼总结形成具有解释力的本土理论，才能系统解释中国社会从传统到现代变迁的复杂逻 辑。同时，从深层的学科发展逻辑来看，学科自信的生成本质上是一场从"理论自卑"到"主体自觉"的思 想转变，它不仅要求在对社会学历史传统的再认识中筑牢根基，在当代学术实践中培育创新自信，而且 强调在 ...