结合古代智慧和现代理念 探索生态文明教育新路径

原标题：结合古代智慧和现代理念 探索生态文明教育新路径 作者：李加林、刘永超（分别系宁波大学土木工程与地理环境学院执行院长、东海研究院浙江省新型重 点专业智库首席专家；宁波大学东海研究院副研究员） 水是生命之源，更是文明之基。五千年中华文明史，治水既是生存智慧，也是治国理政的哲学实践。 《"十四五"重点流域水环境综合治理规划》中明确提出"三水统筹"(统筹水资源、水环境、水生态)治 理，表明我国水治理正在从单一防治转向系统协同、综合提升。把中国传统治水智慧同现代生态理念结 合起来，锚定学校教育主阵地、融入全民教育体系，培养全社会尊重自然、顺应自然、保护自然的价值 观，是当前学校生态文明教育的重要课题。 古代治水理念是涵养生态文明素养的文化根基 历史治水实践及治水思想中蕴含着丰富的生态哲学，是古代治水智慧的核心所在。大禹治水尊重水性、 顺势而为，改"堵"为"疏"，是对治水自然之道的领悟和主动顺应。懂得"疏"与"堵"的辩证关系，有助于 大学生树立尊重自然、敬畏自然、与自然和谐共处的生态伦理观念；也有利于引导大学生在解决当今时 代环境问题的过程中尊重生态系统演化的客观规律，积极寻找适切方案。 将"三水统筹"理念融入学 ...