卓越工程师应如何培养

读者关切 我是大学生，未来想成为一名工程师。听说国家正在推进卓越工程师培养改革，成立了一批卓越工程师 学院。卓越工程师培养改革还有哪些新举措？如何让所学更好匹配工程实践所需？ 具体来看，要搭建产学研深度融合的新型人才培养平台。目前已建设50家国家卓越工程师学院，在北 京、上海、粤港澳大湾区建设4家国家卓越工程师创新研究院，支持50家高校、企业、国家实验室联合 成立中国卓越工程师培养联合体。 引入企业创新资源，校企共同招生，工学交替培养，把学生入企实践作为必备环节。其中，工程硕士入 企实践不少于1年、工程博士不少于2年，让学生在真环境中研究真问题、锻造真本领。 聚焦卓越工程师能力要求，推动校企建强人才培养关键要素。课题研究方面，企业从产业一线凝练课 题，作为工程硕博士科研和工程实践选题主要来源；课程体系方面，校企打造200多门关键领域课程， 并上线国家智慧教育平台；师资队伍方面，企业遴选推荐1.3万多名企业导师和一线总师，高校推动300 多名校内导师到企业挂职锻炼；实践平台方面，校企共建300多个工程师技术中心，为学生提供更多接 触工程实际场景的机会。 评价机制改革方面，把解决工程实际问题作为学位评价的主要标准 ...