人工智能“大事正在发生”：高等教育的人文主义重构

转自：中国科学报 2月9日，马特·舒默在个人博客上发表《大事正在发生》后，估计他自己也没想到，这篇长文迅速在全 球范围内引发百万级传播。舒默并非科幻作家，而是一位深耕人工智能（AI）领域6年的创业者与投资 者。 他是美国AI公司OthersideAI的联合创始人兼首席执行官，该公司致力于开发全球最先进的自动完成工 具。 在文章中，舒默用朴实却震撼的语言描述了自己2025到2026年的亲身经历：曾经需要数周调试的复杂应 用，如今只需用自然语言描述需求，AI便能在数小时内自主构建、测试、迭代并交付"比自己做得更 好"的成品。 作为一位长期从事人文教育研究与教学的学者，我阅读此文时感受到的并非单纯的技术震撼，而是对高 等教育未来的深切忧思。当舒默笔下的AI已能自主完成律师诉状、财务分析师建模、金融报告撰写， 甚至参与自身模型的调试与部署时，传统大学"传道、授业、解惑"的根基正在经历地动山摇。 在我看来，人文主义视角要求我们不将AI视为单纯的"工具"或"威胁"，而是视为一场关乎"人之为人"的 哲学拷问。技术进步从不中立，它正在重塑我们如何认知世界、如何工作、如何生活。舒默的警示恰好 为高等教育改革提供了一面镜子：如果 ...