数智时代优秀传统文化育人“三原则”

转自：成都日报锦观 数智时代优秀传统文化育人"三原则" □龚安静 当下，数字化浪潮全面席卷全球，生成式人工智能（AIGC）快速发展，创作权下沉鼓舞更多年轻人投 入文化产品的数字劳动中，网络空间的文化生产格局正在被重构。作为技术驱动的文化破圈，AI演绎 历史人物铺就了一幅数智时代优秀传统文化育人的创新图景，为网络育人带来更多可能性。提振AI演 绎历史人物的育人价值，需秉持开放心态和积极态度，更需正视并审慎应对一些平衡困境。 探寻"流量追逐"与"文化育人"的平衡之道 把握"叙事创新"与"话语育人"的平衡之要 技术平权、情绪消费、话语狂欢的确能够点燃传播引擎，但沉湎于过度娱乐化的话语空间和碎片化的话 语环境，极易造成所谓的"脑腐"现象，进而引发文化审美钝化和历史素养退化，削弱对历史真实性的思 辨能力和价值判断。曾火爆全网的"回答我全民爆改挑战"系列视频打造古人暴躁咆哮的互动模板，让杜 甫、李白等历史人物以"打工人""职场人"身份与观众对话，实现了沉潜于赛博空间的"古今对话"。 这种将现代语境嵌入传统文化的话语表达，虽能有效激活青年群体的情感共振和话语互动，但粗暴重 复、随意拼贴的语言剧本，被"热搜逻辑""数据偏好" ...