校准政绩观的民生坐标 ——“树立和践行正确政绩观”系列评

校准政绩观的民生坐标，最终要落到真抓实干的行动上。《通知》明确要求"坚持民生为大，为群众多 办实事，让群众可感可及"。学习教育不能仅仅停留在"学"的层面，而要体现在解决实际问题的实效 中。比如，针对群众的办事需求，能不能做到"数据多跑路、群众少跑腿"？针对青年群体的发展需求， 能不能及时拿出切实可行的政策？针对农村老人的养老需求，能不能把养老服务点建到群众家门口？这 些都是关乎群众切身利益的"大事"，也是检验政绩观是否端正的"试金石"。此次学习教育不分批次、不 划阶段，强调"边查边改、立行立改"，就是要避免形式主义的"花架子"，让党员干部在办实事、解民忧 的过程中深化对正确政绩观的理解，让群众切实感受到新变化、新气象。 "政声人去后，民意闲谈中。"推动党员干部树立和践行正确政绩观，就是要让"为民造福"成为每一位党 员干部的自觉追求，让每一项政策的制定、每一个项目的实施都能问需于民、问计于民、问效于民。 把"群众满意"作为最高追求，把"民生改善"作为最大政绩，我们就一定能在"十五五"新征程上创造出更 多经得起实践、人民、历史检验的实绩，让中国式现代化建设成果更多更公平地惠及全体人民。（张智 斌） 编辑：韩睿 近 ...