AI与高等教育“接轨”，路还有多远

2025年，AI赋能千行百业，同时，AI对各行各业影响的探讨不绝于耳。其中教育领域的讨论尤其热 烈：AI是赋能抑或"夺权"？ 在前不久举办的首届高校教师教学创新学术研讨会上，与会的高校教师、教育管理部门人士聚焦于一个 话题：AI与高等教育"接轨"，路还有多远？ AI赋能高等教育，挑战、机遇并存 高等教育既把握着"入口关"，也与就业"出口关"密不可分。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠认 为，当下教育既有供给侧的劳动力生产，又有需求侧的消费者服务；需要应对时代迅猛发展的大潮，但 教育自身演进规律相对缓慢；"面对社会广谱化的、连续的人才需求，教育目前只能提供目录化的、离 散的专业人才供给。"这便是"症结"所在。 多位高教领域的与会专家表示，我国的高等教育面临着诸多困难、问题。比如，教育科技人才一体化发 展机制尚不完善，人才培养体系与创新链、产业链存在断点、堵点；中国自主知识体系建设对中国式现 代化重大问题的支撑力度不足；高校办学同质化、"千校一面"等现象仍存在…… 政策导向已然明了。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发出"加快建设教育强国"的总动员。 随后，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年） ...