履职一年间丨以教育才 他从高校课堂走向养老一线

全国政协委员郑军：一种叫基层人才，心理咨询师、康复师、护理人员；第二类是技术型人才，目前很 多康复产品是人工智能化的、数智化的，怎么制造、怎么设计、怎么开发；还有一种是管理人才，包括 养老机构怎么去管理。 结束调研后，郑军又马不停蹄地回到学校，尽管现在还在寒假期间，但他想赶在全国两会召开前，再征 求学校老师们的意见。作为教育领域的委员，郑军一直在推动高校和地方教育的融合，2025年全国两会 他提交的《关于设立全国教师教育改革实验区推动教师教育体系创新的提案》得到了积极回应——2025 年4月，教育部教师教育创新机制改革试点正式启动，湖北也在试点省份之列。今年两会，郑军仍然将 目光聚焦在教育教学与社会需求的精准对接中，他将这种"从实践中来"的调研作风带到了银发人才培养 领域。 全国政协委员郑军：高校作为知识创新和人才培养的高地，它也可以作为银发人才的重要汇集地，在银 发人才供给和社会需求之间架起一座供需的桥梁。我带来银发人才的建议，从我们的高等院校，像本 科、中专、高职这个角度讲，要针对目前银发经济的发展，我们要开设相关的专业，或者是在有关的专 业中开辟相关的方向，才能满足现在老年人的生活需要。 从养老服务中心 ...