北京市教委：96%的学生至少参加了1个兴趣小组或者社团

二是从"关注个体"向"优化群体"转变。改善学生成长支持环境，织密健康学校心理防护网络。以优化同 伴、师生、亲子关系为抓手，搭建同伴互助平台，目前已经有96%的学生至少参加了1个兴趣小组或者 社团；强化教师心理健康专业能力的培训，筑牢学生和老师之间的沟通纽带；深化亲子沟通的实效，近 70%的家长反馈目前亲子沟通更加顺畅。同时落实教育部心理健康"十条措施"，建成市—区—校三级的 心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%，中小学生极端事件较 2024年下降34.3%。 三是从"单项改革"向"系统施策"转变。打出身心健康组合拳，健全健康学校建设保障体系。出台系列的 制度文件，将课间活动、校园餐等重点改革措施纳入制度框架，建设长链条、贯通式学生健康监测系 统，为学生建立"一生一档"。同时，建成366个智慧食堂，构建家校协同的健康管理模式。打造"健康课 程+运动场景+心理支持+营养保障"一体化的育人环境。鼓励各区积极创新，比如北京市海淀区增设了 运动评价指标，丰台区打造"乐学公园"，平谷区实施"阳光乐跑"等，形成了多点开花的良好态势。 四是从"单一心理"向"五育并举"转变。构建全链 ...