一土停办，民办教育不该“背锅”

（来源：上观新闻） 一土学校是国内较早尝试小班制、项目制学习（PBL）、家校共建社区化学校等教育理念的机构，外界 一度视其为中国创新学校的代表样本。 但究竟什么是创新学校？ 从性质上说，创新学校并非独立于公办、民办之外的"第三类学校"。本质上，它是以"创新教育"为办学 特色的民办学校。然而，创新教育不是民办学校的专属，二十一世纪教育研究院院长熊丙奇指出，部分 公办学校也在课程改革、项目制学习等方面有所探索。 像一土这样的"创新学校"，实际上是为某两类特定家长提供的"义务教育阶段体制外的选择"。这两类家 长可被简单概括为——"不要学校了"和"学校不要了"。 明星学校"一土"学校停办五个月后，家长们仍在维权。学费交了，学校没了。有家长呼吁，民办教育在 资金监管、法人治理等方面应加强管理。 事件自进入公共视野以来，围绕创新学校"水土不服"、民办教育管理缺位的讨论持续发酵。 然而，在不少专家看来，我国义务教育阶段民办学校出现停办的案例极为罕见。一所小众学校的谢幕， 被过度解读为一种教育探索的溃败，有失公允。他们担忧，如果因此给整个民办教育行业"加码"监管， 那些正在探索多元教育的学校，会不会也跟着"吃药"？ 或许，更 ...