教育部，“10条 ”来了！

近日， 教育 部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下： 六、建立监测预警和干预机制。 推进建设全国学生心理健康监测预警系统，每年组织开展1次心理健康抽样监 测。国家义务教育质量监测每年监测学生心理健康状况和工作开展情况。督促指导地方建设监测预警系统，完 善心理健康问题及时发现、预警、干预处置机制，推进分级响应模式。统筹规范学生心理健康测评，每名学生 每学年接受心理测评一般不超过1次。 进一步加强中小学生心理健康工作十条措施 为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出 问题，制定以下工作措施。 一、有效缓解 学生考试 升学焦虑。 减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性 作业，鼓励每周设置一天"无作业日"。规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成 绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训，规范非学科类培训，加强学 科类隐形变异培训防范治理。有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点， 缓解学生和家长升学焦虑。全面落实生命安全与健 ...