“对AI的认知从模糊变得清晰”

当前，人工智能已是世界各国的科研热点与竞争高地，正深刻推动教育变革创新。在AI浪潮下，许多 高校开设人工智能通识课程。这门课教什么、学生怎么学、评价怎么样？本报进行了采访。 文科生、理科生都来学 周二下午，在北航学院路校区的一间教室里，北航人工智能学院的吴文峻教授正在上《人工智能导论》 课。结合现实生活中的图像处理案例，他向同学们展示了如何通过算法处理，将一张真实的照片转换为 铅笔手绘风格的图片，并从光源效果、图像的RGB值、图像的数组表示、图像的变换、图像的生成等 方面进行图像处理实验。 与此同时，在相距不远的另一间教室，来自北航计算机学院的张永飞教授也在上这门课。他给同学们介 绍了"召回率"这一概念，并用生活中的情景进行模拟，让同学们在欢笑中轻松掌握知识点。 北京航空航天大学人工智能通识课课堂。受访者供图 浙江省湖州市德清县春晖小学将人工智能项目纳入科创课堂。图为学生在拼装、调试机器人。谢尚国摄 （人民视觉） 在安徽省阜阳职业技术学院人工智能实训室内，老师向学生讲解智能小车的结构模块、功能以及操作知 识。王 彪摄（人民视觉） "近年来，AI（人工智能）这个词在生活中出现的频率越来越高，但我一直对它不太了解 ...