教育部发布两项指南，人工智能与中小学教育教学深度融合加速

中小学人工智能教育发展再次提速。5月12日，北京商报记者从"微言教育"微信公众号获悉，近日，教育部 基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《指南》） 和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。其中，《指南》提出， 构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系，培养学生适应智能社会的核心素养。两项指南 的落地实施，将有助于提升中小学生的人工智能素养，推动人工智能与中小学教育教学深度融合。 构建科学完备的人工智能通识教育体系 《指南》提出，构建分层递进、螺旋上升的中小学人工智能通识教育体系，培养学生适应智能社会的核心 素养。通过知识、技能、思维与价值观的有机融合，形成四位一体的人工智能素养，培育科技创新思维、 批判性思维、人机协作能力、人工智能素养及社会责任意识。 针对培养目标，教育部基础教育教学指导委员会负责人表示，小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶 段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，通过知识、技能、思维与价值观的有机 融合，培育四位一体的人工智能素养。 具体而言，小学阶段以体验和兴趣培养为主，通 ...