别误会00后了，美国千人调查揭秘：85%学生都用AI，首要目的不是偷懒

结果显示，面对AI浪潮，大学生并未选择逃离，而是在怀疑与热情之间探索：近四分之一的学生反而更坚信学位价值；一半使用AI写作的学生，则在 「助推学习」与「削弱思辨」之间摇摆。 GenAI席卷全球，高校课堂成为最前沿的实验场。 有人担心学位贬值、课堂失守；有人则看到新技术催生的新机遇。 刚刚，国外的「Inside Higher Ed」发布了最新的调查。 关于GenAI对教育的冲击，教师、高校管理人员、教育部门、AI专家等众说纷纭。 「AI教父」Hinton认为AI的教育水平不久超越人类教师，学位即将过时。 然而，学生也步入了学习与教学新时代，他们自然也有自己的观点。 正因如此，「Inside Higher Ed」专门调查了生成式人工智能与教育。 今年七月，1047名学生，来自166所二年制与四年制院校（包括公立及私立非营利机构），参与了这项关于生成式人工智能与高等教育的快速调研。数据 的误差范围±3%。 总体而言，AI没有「扼杀」大学教育，但在深刻改变高等教育。 一些调查结果，或许令人意外，以下是调查的七个要点： 多数学生都在用AI 但不是为了偷懒 1. AI主要被用于「学习辅助」，而非「测试作弊」 2. 「成绩 ...