教育部:压减中小学考试频次，探索人工智能在命题等环节的应用

新京报讯（记者徐彦琳）减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学 生过重学业负担……近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通 知》），提出七方面重点任务20条具体举措，促进学生全面健康发展。 教育部基础教育司负责人表示，中小学日常考试作为学校教育教学工作的重要环节，对诊断学情教情、 改进教育教学具有重要作用。但近年来，部分地方和学校在日常考试中存在管理不够规范、考试次数偏 多、命题质量不高、审查不严、结果使用不当等问题，增加了学生不必要的学业负担，影响了学生的全 面发展和健康成长。 在提升日常考试命题质量方面，《通知》提出严格按照国家课程标准和教学实际命题，强化核心素养立 意，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、 探究性、开放性和综合性试题比重。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。命题能力不足的学校，由 上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。 《通知》还强调进一步优化结果应用，义务教育学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公 布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。树立正确 ...