三个视角 看教育科技人才一体发展（深聚焦）

当前，"教育科技人才"话题已成为关注焦点。三者如何相互支撑、一体推进？实践正给出生动答案：在 上海交通大学，博士研究生和敬凯的研究课题，与华为鸿蒙系统的真实需求同步更新；在江苏，南京医 科大学药学院教授李飞，完成了新药走向产业化的"最后一公里"；在深圳，我们看到了产学研深度融合 的良性生态。 本期教育版，让我们走进一所高校、一个区域中心、一座城市，共同见证教育科技人才沃土，滋养出创 新创造之花。 ——编者 从一所高校看： "两头跑"的育人探索 上海紫竹国家高新技术产业开发区，每周一次的"技术对齐日"，上海交通大学并行与分布式系统研究所 博士研究生和敬凯，都会在黄大年茶思屋与华为企业导师碰头。 比成果更重要的，是家国情怀的培养。上海交大计算机学院青年教师古金宇说："华为班的学生亲身经 历了攻关自主操作系统核心难题的过程。这种解决'卡脖子'难题的自信和担当，是一般的课堂教育给不 了的。" "你测的延迟数据，在手机相机启动场景里，能复现吗？"华为资深工程师对着电脑屏幕上的曲线 问。"可以，这是模拟数据。但我需要真机上的追踪日志来精确量化影响。"和敬凯回答。屏幕上，鸿蒙 操作系统的代码闪烁着。 这是上海交大—华为操作 ...