卓越工程师应如何培养（政策问答·回应关切）

读者关切 我是大学生，未来想成为一名工程师。听说国家正在推进卓越工程师培养改革，成立了一批卓越工程师 学院。卓越工程师培养改革还有哪些新举措？如何让所学更好匹配工程实践所需？ 卓越工程师是支撑服务现代化产业体系建设的高层次人才，是国家战略人才力量的重要组成部分。"十 五五"规划建议提出："培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才 等各类人才。" "我国是工程师大国，建成了世界规模最大的工程教育体系。实现由工程师大国到强国的关键在于培育 壮大拔尖人才力量，必须建立超常规的培养机制。"教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚说。 何为"超常规"？吴刚认为应遵循3个原则：坚持把"集中力量办大事"的制度优势、组织优势作为改革的 重要依托，坚持把服务国家战略作为改革的鲜明导向，坚持把产教深度融合、打破人才培养鸿沟作为改 革的关键突破。 2022年起，中央组织部、教育部等9部门启动工程硕博士培养改革专项试点。目前校企联合招收培养工 程硕博士近2.6万人，其中2000多人已毕业走上工作岗位，首次实现工程硕博士有组织、成建制、大规 模的校企联合培养。 引入企业创新资源，校企共同招生，工学交替培养，把 ...