全国人大代表曾旭晴：匠心育人，呵护学生健康成长

"关注青少年心理健康问题，需要家校医社协同，形成合力。"为此，曾旭晴建议，学校要开足心理健康 教育课程，健全心理监测平台。要加强家庭教育指导服务，进一步完善社会心理服务保障体系。建立心 理咨询机构专业准入机制，完善青少年心理专门门诊。 在福建省泉州市晋光小学的一间心理咨询室里，全国人大代表、学校党委书记曾旭晴俯身倾听一名五年 级学生的"小烦恼"。"孩子们的心理健康，就像小树苗需要阳光雨露，必须精心呵护。"当选全国人大代 表以来，这位从教39年的教育工作者，始终将目光聚焦在心理健康这一"成长必修课"上。 2023年初，一份关于青少年心理健康状况的调查报告引起她的关注。带着问题，曾旭晴积极与师生、家 长座谈，走访各级行政主管部门、医院、社区、校外心理辅导中心，以及泉州晋江、南安、安溪等县市 的10多所基层学校调研，收集意见，梳理成多份建议在全国两会提交。她积极推动学校心理健康教育， 联动检察院、医院等相关单位，畅通学生心理危机转介、干预的"绿色通道"。 采访曾旭晴，最触动人心的是她履职过程中的那些细微处：她俯身倾听时与学生平视的目光，山区孩子 通过5G屏幕看到机器人时闪亮的眼神。这位来自基层的全国人大代表，始终将 ...