（来源：衢州日报） 转自：衢州日报 毛丽福 江南的腊月，风裹着潮润。在这氤氲时节里，江山市的几所小学充满了诗意。城北小学的孩子们走出校 门，肩上，是近乎等身高的紫皮甘蔗，沉甸甸的，压弯了小小的肩头；脸上，却是扬起的笑容，挂着汗 珠，闪着光。城南小学与城东实验学校的空气中，漾动着"芹奋有加""茄开得胜"的谐音祝福，稚嫩的童 音念出这些词汇时，眼里闪着光亮。这些充满人间烟火气的创意休业式，告诉我们：教育应该回归"育 人"的本质，少一些对"分"的焦虑，多一些对"人"的滋养。 对于中小学生而言，一个学期循环的终结——"休业式"，便是他们生命年轮上一道鲜明而郑重的刻痕。 在这一天，日常的规则暂时松缓，情感得以凝聚与升华。当学生郑重地捧起一棵寓意"百财"的敦实白 菜，或是一捆青翠欲滴、寓意"勤恳"的芹菜时，他们接收的，早已超越了蔬菜的植物属性。他们捧起 的，是一个关于勤劳、关于收获、关于美好未来的温暖寄托。这些从生活土壤中生长出来的符号， 将"勤奋""进步""成功"这些抽象乃至有些空洞的词汇，转化为可触摸、可嗅闻、可掂量的教育祝福。一 个成功的休业式，本质上是在为孩子的精神世界举行一场有意义的"加冕礼"。 家庭和学校配合 ...