研究采用了三水平元分析和相对权重分析方法，深入考察了父母教养行为对孩子心理健康的影响以及相 对重要性。文献检索时间为2010年1月至2023年12月，获取文献16,062篇，按标准纳入155篇，共123,917 名被试。 俞国良在接受记者采访时介绍，"教养"不仅是父母对孩子的态度和与之相应的家庭情感氛围，也指父母 在履行其职责过程中所做出的特定的、具体的行为，如关爱、惩罚等，这些教养行为可能是目标导向的 语言或行动，也可能是非目标导向的，如手势、情感的自发性表达等。 研究涉及的父母教养行为主要包括六类，一是温暖关爱，指父母对子女的照顾、接纳、鼓励和爱意的表 达；二是行为监控，指父母对子女行为的监督和约束，如适当的引导、有效的纪律设置等；三是自主支 持，指父母对子女独立性、自主性的尊重和培养；四是严厉惩罚，指父母对子女过度的批评与惩罚，如 敌意、辱骂、体罚等；五是拒绝放任，指父母爱意的缺乏以及在子女生活中的缺席，如拒绝、否定、冷 漠以及疏于监督等；六是过度控制，指父母对子女生活、情感等方面的过度侵入，如过度干涉、过度保 护、心理控制等。前三者为积极教养行为，后三者为消极教养行为。 孩子心理健康选取主观幸福感作为 ...