基础教育是教育体系的根基，是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的关键阶段。江苏大学党委副书记、基 础教育高质量发展研究院院长杨道建表示，成立研究院是响应国家战略号召、主动服务社会发展的重要 举措，也是拓展社会服务维度、赋能基础教育和师范教育高质量发展的创新实践。 成立现场，研究院聘任了55位校内外专兼职研究员，并发布了2026年度开放课题选题指南。 扬子晚报网12月27日讯(通讯员吴奕记者万凌云姜天圣)12月26日下午，江苏大学基础教育高质量发展研 究院成立大会在江苏大学举行。研究院目标建设成为在国内基础教育研究领域具有显著学术影响力、在 服务师范教育方面形成鲜明品牌特色、在服务政府教育决策上发挥核心智库功能的高水平研究机构，成 为推动江苏省乃至全国基础教育优质均衡、创新发展的核心引擎与智力高地。 江苏大学基础教育高质量发展研究院计划在基础教育重大问题决策咨询研究与服务，基础教育课程与教 学改革研究，教师专业发展与队伍建设研究，教育评价与质量监测研究，教育信息化与人工智能赋能基 础教育研究，农村教育与教育公平、优质学校建设研究，中小学校长、教师和教育局长等培训等七个方 面开展重点工作。 ...

本次活动的核心缘起——《未来》一书，源自牛津大学出版社的"牛津通识读本"系列。该系列涵盖社 会、经济、科学、政治、文学、艺术等多元领域，自2008年由译林出版社引进至今，已累计推出150余 个品种，成为国内读者接触前沿学科和通识知识的重要窗口。作为未来学领域的入门指南，《未来》精 准契合了当下国内对未来认知与实践的需求，系统梳理了过去3000年人类的未来观与相关研究理论，以 通俗的语言解析如何正确理解未来，为普通读者提供了走进未来学的钥匙。 日前，由译林出版社、未来学家俱乐部、上海图书馆阅读推广品牌"上图发布"和《竞争情报》杂志联合 主办的"未来学 中国式答案：如何用教育赢得明天？"主题活动成功举办。 本次活动以澳大利亚未来学家珍妮弗 M. 吉德利所著《未来》中英双语版的推出为契机，汇聚来自未来 学与教育学领域的多位专家，通过主题演讲、跨界对话及现场互动，为公众系统解析未来学的基本理念 与实践路径，共同探讨中国教育应对未来变革的可能方向。 中国未来研究会首席顾问、未来学家秦麟征教授在该书序言中强调，"未来可以通过行动和决策来塑 造"。《未来》的出版为中文读者提供了理解、思考并主动塑造未来的重要文本与思想工具。 ...