（来源：中国改革报） 转自：中国改革报 创新体育课程体系与实施模式 立足体育强国战略审视传统体育课程，可以发现其长期受限于标准化教学框架，内容仍局限在篮球、足 球、跑步等常规项目，难以充分满足新时代大学生多元的体育兴趣与个性化发展需求。为此，高校需在 课程设置层面构建"多元融合"的内容体系，既要充分挖掘与传承民族传统体育项目，将武术、龙舟、舞 狮等蕴含中华文化基因的运动项目纳入课程体系，通过系统性教学让学生体悟传统体育的文化魅力与精 神内涵，也要积极引入飞盘、攀岩、轮滑等新兴时尚运动，以其趣味性、互动性强的特点激发学生的参 与热情，形成传统与现代交相辉映、竞技与休闲有机结合的课程格局。 在教学手段革新方面，高校应充分借助数字化技术赋能体育教学转型，构建"智慧体育"教学模式，依托 VR运动模拟、AI运动监测、大数据分析等技术手段，打造沉浸式、个性化的教学场景。高校还应将体 育竞赛、校园体育文化活动、社区体育服务等实践场景纳入体育教育体系，通过"体育实践学分""竞赛 奖励机制"等制度设计，引导学生从被动参与者转化为主动践行者。通过课程内容的多元拓展、教学技 术的创新应用与实践体系的完善构建，高校体育教育可形成"目 ...