为助力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，甘肃省电化教育中心依托互联网平台，在部分师范类高校 招募志愿者，为全省部分市（州）的乡村小学提供免费远程课后服务。项目采用"志愿者线上授课+学校本 地老师协助"的双师模式，让优质教育资源跨越山海，流进大山深处。 在天水师范大学，今年有300多名大学生参与项目。这些"云端老师"怀揣初心，把多元课堂送到乡村。他们 也在这场跨越屏幕的教学实践中，书写着青春故事。 11月初的一个下午，天水师范大学教学楼里，两间教室中上演着相似的热闹场景：19岁的大二学生黄晰对 着镜头，绘声绘色地讲述女娲补天的传说；走廊另一头，21岁的汉语言文学专业大三学生刘佳珂，正在调 试动画片段，准备为甘肃省临夏回族自治州永靖县的孩子们带来《小鲤鱼跃龙门》的故事。 屏幕的另一端，甘肃定西、临夏等地乡村小学的教室里，孩子们端坐在多媒体设备前，眼中扑闪着期待的 光。 "当时脑子一片空白，只能硬着头皮说'老师查完资料，下次跟大家一起画'。"关了线上课堂，杨雪鑫立刻冲 到宿舍，搜遍大漆葫芦的制作视频和绘画教程，还特意买了个葫芦，放在桌上观察纹路。那个周末，她在 宿舍练了一下午剪纸，手指被剪刀磨得发红，终于剪出一个 ...