个人志趣探寻

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大学里,如何自主学习
Ren Min Ri Bao Hai Wai Ban· 2025-10-20 00:51
发掘创造性潜能。与一些优秀学长学姐交流学习经验时,大家往往听到"科研训练""挑战杯""进组"等关 键词。培养大学生的创造性是高等教育的重要目标。创造,经常以各种形式发生在大学学习过程中,例 如在"机械设计"课上合作设计一款产品,在"计算机语言与程序设计"课上根据现实生活需求,构思写出 程序代码,等等。大学里有丰富的创新、创业和创意类活动,大家不妨积极参加,发掘自己过往也许不 曾察觉的创造性潜能。 探寻个人志趣。构建稳固的"自我同一性",更好地理解"我是谁",是大学生面临的重要课题。过往的学 习经历中,同学们大多经历了许多次考试的竞争。大学里,可以尝试跳出以往的成长模式,找寻一条独 特的、通往个人兴趣禀赋的道路。你可以不仅是会学习的学生,还是值得信赖的好朋友、充满热情的社 团成员、喜欢玩乐队的音乐爱好者。不妨积极探索自己的志趣所在,享受不同学科、课程、课外活动带 来的新奇体验,探寻自己的发展目标和生活方式,自定义未来的社会角色。 自主、创造、多元,是我眼中大学学习的关键词。不惧挑战,而是将其视为提升自主学习能力的机会; 不畏未知,而是将其视为发掘创造性潜能的空间;不忧竞争,而是与同学一起探索未来的无限可能,相 ...